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西峡县西坪二中:关爱农村贫困学生和留守儿童心理健康

发布日期:2021-09-10 15:15浏览次数:
本文摘要:心理健康发展是学生自学、生活的最重要确保。关怀贫困学生和农村镇守儿童工作是贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的明确反映。为了更进一步作好学校的精准贫困地区工作,贯彻落实《国务院关于强化农村镇守儿童关怀维护工作的意见》,融合西峡县教育部门积极开展关怀镇守儿童工作的实际情况,西峡县西坪镇二中的组织班主任和老师们深入开展关怀农村贫困学生和镇守儿童心理身体健康教育专题辅导活动。

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心理健康发展是学生自学、生活的最重要确保。关怀贫困学生和农村镇守儿童工作是贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的明确反映。为了更进一步作好学校的精准贫困地区工作,贯彻落实《国务院关于强化农村镇守儿童关怀维护工作的意见》,融合西峡县教育部门积极开展关怀镇守儿童工作的实际情况,西峡县西坪镇二中的组织班主任和老师们深入开展关怀农村贫困学生和镇守儿童心理身体健康教育专题辅导活动。  活动前,学校德育副校长张春杰同志和政教处张帆主任的组织开会教师会议,就如何开展活动做到了明确精细的指导。

班主任和帮扶教师对贫困学生和农村镇守儿童从独立自主生活、恋情安全性、交通安全、网络安全等方面做到了深入细致的指导,希望他们要做到热情博爱、自尊心至诚的孩子,学会信任同伴、学会喜爱自我,学会体贴长辈和懂奉献,做到一个嗜好自学、有远大抱负的人。同时余晓会老师定期对外开放心理辅导室,营造出有亲密的氛围,让孩子们畅所欲言、道出心声,对他们明确提出的困惑,解疑排难,协助学生纾缓心理障碍,让孩子感受到人与人之间的温情、信任、解读和关怀,解读老师对自己的关怀,解读父母对自己的关怀,充份感觉社会有寒冷,人间有温情。

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  科任教师们还在自学上协助他们,在理解他们自学的艰难和市场需求的基础上,有针对性地协助他们制订自学计划,改良自学方法,提高学习效果,培育他们勤奋希望、持之以恒的学习态度,教导较好的自学习惯。  通过思想上指导、心理上纾缓、自学上辅导等一系列的帮扶活动,使贫困学生和农村镇守儿童减轻了心理压力,避免了心理疑惑和担忧,使之贯彻感受到学校的寒冷,竖立大力热情、悲观向下的态度面临生活和自学,竖立远大理想,教导面对现实不惧艰难、勇于进取的较好品质,心情感觉地生活自学,幸福身体健康的茁壮。


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